"ההשקעה הגדולה במחשוב בתי הספר לא שווה כלום בלי שינוי דרכי ההוראה" (מתוך ראיון עם פרופ’ גבי סלומון, חתן פרס ישראל לחינוך, ספטמבר 2006)

בכנס מו"ח (2.7.08) הצגנו את הזוכים בפרסים במקומות הראשונים, בתחרות השנתית של מועדון הכליקרים. אני מקווה שהצלחנו להראות תחילה של שינוי בדרכי הוראה ובתרבות הארגונית, בבתי הספר של אורט.

במקום הראשון בקטגוריית אתרי בית ספר, זכה בית ספר אורט ע"ש גרינברג בקרית-טבעון, שהציג יישום של קומה וירטואלית בבית הספר. בקומה זו מצאנו מרכז מידע והפצה, מרכז לימודי ומרכז חברתי, המשקפים את הפעילות האינטנסיבית והיומיומית במוסד החינוכי. הצמיחה והגידול במספר המבקרים באתר, מצביעה על הטמעת הסביבה הוירטואלית בקרב כל קהילת בית הספר, וזאת תודות למנהלת ביה"ס, הגב’ תמי שנאן, הנהלת בית הספר, צוות המורים ובעיקר מנהלת אתר האינטרנט, איריס זיו.

במקום הראשון בקטגוריית אתרי המקצוע, זכתה חטיבת הביניים אורט העליה השניה בעכו, שהציגה קורס וירטואלי מלא במדעי המחשב לכיתות ח’, המתקיים בביה"ס, הודות לזהבה ויצמן, פנסיונרית של רפא"ל, המקיימת למידה מרחוק באמצעות המערכת לניהול התכנים והמערכת לניהול הלמידה (כליקיט) שפותחו במרכז למו"פ של אורט ישראל. התלמידים "מטיילים" בשביל המטלות, ומקיימים אינטראקציה רבה בינם לבין עצמם, ובינם לבין המורה, ומתנדבים נוספים מרפא"ל.

במקום הראשון בקטגוריית הפרוייקטים המתוקשבים, זכתה הקריה החינוכית אורט לוד, שהציגה שבוע לימודים מתוקשב. במהלך שבוע שלם בחודש אפריל, נהנו כ- 150 תלמידי שכבות ט’ וי’ מלימודים ב"נעלי בית". מגוון עצום של מטלות, שנבנו ע"י צוות גדול מביה"ס, בהובלתו של אייל הראל רכז התקשוב, ועדנה תם מנהלת אתר ביה"ס, חיכה לתלמידים יום יום באתר מיוחד שנבנה לפעילות זו. התלמידים שובצו ע"פ מערכת יומית, בכיתות וירטואליות, וביצעו מטלות מהבית. דוד לוי, מנהל ביה"ס כותב במכתב ההמלצה על הצמחת המורים והעצמתם במסגרת פיתוח הפעילות המתוקשבת הדורשת התייחסות רבה להיבטים שונים שאינם קיימים בכיתה הקונבנציונלית, מה שמעשיר את המורים גורם לפיתוחם האישי ומעניק להם יכולות חדשות המחוברת לעידן החדש.

ראוי לציין כי פרוייקט "יומנים" לזכר אלעד רם ז"ל, זכה אתמול לתעודת הערכה, על פעילות מיוחדת במינה, שהובילה המורה ענת יזרעאלי, מבית ספר אורט אלון יקנעם. בפרוייקט זה, נחשפו תלמידי כיתות ז’ ליומן מלחמה שכתב אלעד רם ז"ל, בעקבותיו למדו על הז’אנר "יומן אישי" במסגרת שיעורי ספרות.

המורים המובילים, זכו אתמול בפרס אישי, Ipod Shuffle, מתנת חברת Idigital, שמייצגת את חברת Apple בישראל. בתי הספר שהציגו רמה גבוהה של עשייה בתחום שילוב התקשוב בהוראה ובלמידה, ובתרבות בית הספר, יזכו לליווי צמוד של המו"פ בשנת הלימודים הבאה, ויהפכו להיות כר הניסוי שלנו, בכל פרויקט שנפתח כאן. אנו מבטיחים להוות מרכז משיכה לבתי הספר, ולשתף פעולה עם כל המורים המובילים את המערכת. מעבר לפרסים האישיים, הוחלט כי צוות מוביל מבתי הספר אורט לוד ואורט טבעון, ישתתפו בסיור מקצועי וחגיגי עם צוות המו"פ בתחילת שנת הלימודים הבאה.

אני מקווה שהפעילות הטכנולוגית והפדגוגית הנעשית בבתי הספר של רשת אורט ישראל, במעורבות ובשיתוף המרכז למו"פ תתן לפרופ’ גבי סלומון דוגמאות לשינוי דרכי הוראה ותרבות ארגונית, המתחוללות תודות להשקעה לא רק בתשתיות פיזיות אלא גם בתשתיות משאבי האנוש בבתי הספר שלנו.