התחלה טובה

אתם מוזמנים לצפות במצגת שהועברה בסדנה

הקישורים:

• הבלוג “התחלה טובה” - צעדים ראשונים בבלוגים
• הערך “בלוג” מתוך ויקיפדיה
• דוגמה לשירות מיקרובלוגים; דוגמה לשירות טאמבלוגים
• הבלוג של אבו כרואן
• חוויותיה של מורה מתחילה
• שעת סיפור
• Simply Science
• בלוג מורים
• הבלוג של נעמה גרטל
• בלוג המרצים למשפטים
• iTeacher
• טיצ’ר לינגו
• דוגמה לדף אודות
• דוגמה לטרקבק (תגובה מס’ 3)
• הבלוג של צוות כליקיט

מיקרו-בלוג הוא סוג של בלוג שה”פוסטים” בו הם עדכוני טקסט קצרים (בדרך-כלל עד 200 אותיות לכל מיקרו-פוסט).
בדרך כלל את המיקרו-פוסט אפשר לפרסם בכמה דרכים (דרך האתר, בדוא”ל, הודעה בתוכנת מסרים מיידיים וכו’).
שירות המיקרו-בלוגים המפורסם ביותר הוא טוויטר.

לינקלוג הוא בלוג בו הפוסטים הם רק לינקים (עם כותרת ולפעמים גם תיאור).
טאמבלוג (או טאמבללוג - Tumblelog) הוא גם בלוג עם פוסטים קצרים, בדרך כלל תכנים שלוקטו במהלך הגלישה.
טאמבלר הוא דוגמה לשירות טאמבלוגים.

מערכת הבלוגים של אורט מבוססת על מערכת הקוד הפתוח Wordpress mu, והיא מיועדת בראש ובראשונה לבתי הספר של רשת אורט ישראל.
המשתתפים בסדנת הבלוגים בכנס מו”ח ביולי 2008 יקבלו גם הם בלוג במערכת הבלוגים של אורט.

הנה עוד כמה הצעות:

• שתי מערכות נוספות המבוססות על wordpress mu הן בלוגלי הישראלית ו-wordpress.com האמריקאית.
• בלוגר, מערכת הבלוגים של גוגל
• ישראבלוג של נענע
• הבלוגיה של תפוז

אפשר לקרוא ב-ynet סקירה (קצת ישנה) על מערכות הבלוגים.

בלוג (יומן רשת) הוא אתר אינטרנט שבו נכתבות רשומות (פוסטים) העוסקות בחוויות, חדשות ומאמרים, אשר תכניהם גלויים לגולשי האינטרנט לשם קריאה ובדרך כלל אף לתגובה. הרשומות מסודרות בדף הבית ובדפי הקטגוריה על פי הנושא החדש ביותר בהתחלה והישן ביותר בסוף.

בלוג הוא קיצור (או הלחם) של המילים Web Log באנגלית - יומן רשת.

כותבי הבלוגים נקראים ‘בלוגרים’, וקהילת הבלוגרים נקראת ‘בלוגספירה’.

בלוג הוא כלי לתיעוד ולשיתוף. הוא יכול לשתמש לתיעוד, ניהול, שיתוף ושימור ידע. ידע רב נצבר אצל כל אחד מאיתנו, וחשוב לשמור אותו גם בשביל עצמנו, בהכירנו את מגבלות הזיכרון האנושי…
הבלוגים מאפשרים שכבה נוספת מעל ה”תיעוד” - שיתוף הידע עם אנשים אחרים.

• ברמה האישית - תיעוד תהליכים ומידע שצברנו לשימוש עתידי שלנו
• בתוך ארגונים, האלמנט של שימור ידע הוא חשוב. ידע רב נצבר אצל כל אחד מאיתנו, שיכול להיות שימושי מאוד בקרב אנשים אחרים בארגון שעושים דברים דומים לשלנו, ידע שיכול להועיל להם - ולחסוך מהם את התהליך שאנחנו עברנו בצבירת אותו ידע.
• עם אנשים אחרים: הידע האנושי מתפשט (בין השאר) דרך הבלוגים. הרבה אנשים אחרים בעולם יכולים להיעזר בידע שלנו, ומגיעים דרך מנועי חיפוש לפוסטים שאנחנו כותבים.

בלוג חינוכי הוא בלוג העוסק בתחום המוגדר כחינוכי או לימודי ובדרך כלל מיועד להפיץ מידע בתחומי החינוך, הדעת והלמידה השונים לאנשי חינוך וצרכני חינוך:

• בלוגים שנכתבו על ידי מורים למען מורים אחרים. בלוגים אלו כוללים הצעות לפעילויות חינוכיות או לשיעורים, סיפורים מהשטח במטרה לתת למורים רעיונות להתמודדות במצבים דומים.
• בלוגים שנכתבו על ידי תלמידים כחלק ממטלות החובה בבית הספר. בבלוגים אלו התלמידים מציגים תחום לימודי אותו המורה ביקש, מזווית הראייה שלהם, תוך חקר התחום והצגת סיכומים בבלוג. על ידי הכתיבה בבלוג התלמיד יכול לפתח את הכתיבה שלו ואת יכולת הביטוי העצמי שלו.
• בלוג בית ספרי או בלוג כיתתי הנכתבים על ידי מורים או תלמידים. בבלוג בית ספרי יועברו רעיונות ודיווחים על הנעשה בבית הספר, יומנים מקצועיים, אינטרקציה בין התלמידים בכיתה וכו’.
• בלוג מקצועי הנכתב על ידי מורים העוסקים באותו תחום דעת. המורים יוכלו להעביר ביניהם מידע, דעות, רעיונות וכו’.

(ההגדרות לקוחות בין השאר מהערך בלוג באנציקלופדיה החופשית ויקיפדיה)